Pais autoritários >
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Por Apprendere • 07/03/2010

É algo extremamente difícil para a criança entender por que mesmo quando os pais não concordam um com o outro, ou quando um dos pais diz saber que ela tem razão, acaba cedendo à força repressora imposta pelo outro. Por exemplo, a mãe que fala para filha aceitar o que o pai está falando para evitar brigas ou discussões. Escuto relatos de crianças e jovens que são impedidos de expor seu conflito por um dos pais para não aborrecer ou adoecer o outro! Aqui vemos uma doença que assola toda a família.

Pais precisam pensar que são importantes na vida dos filhos porque precisam oferecer os caminhos a serem trilhados. Não "o" caminho. Pensar que, o que a princípio pode ser um caminho fácil, de sucesso e certo para os pais, para a criança pode ser vivido como um caminho aterrorizante, desconhecido e fantasmático. Por exemplo: se para o pai ou a mãe, a criança fazer natação e se tornar um competidor é importante, pois a criança faz um esporte que é completo e bom para a saúde (e ainda fará dele um competidor trazendo conseqüências positivas para sua autoestima), para a criança nem sempre é assim. Ela pode não ter afinidade com a água e se sentir sozinha e por isso desestimulada.

Uma criança pode preferir atividades onde ganhar esteja remetido a um trabalho de equipe, pode também preferir uma atividade onde haja contato físico. A ordem, os valores, os conceitos de educação não podem ser pensados fora da realidade do indivíduo. É preciso considerar as diferenças, inclusive na forma de agir com cada um dos filhos.

Pais autoritários demonstram, sem saber, o medo que têm de perder o controle e o seu lugar na relação com filho. No entanto, precisam entender que, quando restringem a liberdade de decisão de qualquer pessoa, estarão também restringido a relação de amor e afeto entre eles.



Apprendere é uma clínica que reúne psicopedagogas, psicólogas e psicanalistas com experiência no atendimento a crianças, adolescentes e adultos, além de desenvolver pesquisas focando o desenvolvimento do sujeito no campo da saúde mental e educação. 



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